| اهداف | عملکرد ضعیف | عملکرد ضعیف تر از حد متوسط | عملکرد متوسط | عملکرد قوی تر از حد متوسط | عملکرد نمونه | امتیاز کسب شده |
| عنوان |
۱امتیاز عنوان ذکر نشده است |
۲امتیاز دانش آموز عنوان پروژه را ذکر کرده است |
||||
| تحقیق زمینه ای |
۱امتیاز ارائه مطلب به گونه ایی است که هیچ اطلاعاتی درباره موضوع پروژه از آن دریافت نمی شود
|
۲امتیاز درک اطلاعات دشوار بوده وتعداد زیادی اشتباهات دستوری و املائی در آن دیده می شود
|
۳ امتیاز اطلاعات تقریبا به آسانی قابل فهم است . اما سه یاچهار اشتباه دستوری یا املائی در آن دیده می شود
|
۴امتیاز اطلاعات به آسانی قابل فهم است اما یک یا دو اشتباه دستوری یا املائی در آن دیده می شود
|
۵ امتیاز اطلاعات جالب توجه بوده وبه آسانی قابل فهم است هیچ گونه اشتباه دستوری و املائی در آن دیده نمی شود |
|
| شرح نمایش |
۱امتیاز تشریح پروژه قابل قبول نیست دانش آموز درکی از موضوع پروژه ندارد |
۲ امتیاز تشریح پروژه قابل قبول است دانش آموز درک کمی از موضوع پروژه دارد از عکس وتصویر استفاده نشده است |
۳امتیاز تشریح پروژه قابل قبول است دانش آموز تا حدی موضوع پروژه را درک می کند عکس ها وتصاویر استفاده شده با موضوع پروژه مرتبط هستند |
۴امتیاز تشریح پروژه قابل فهم است دانش آموز درک خوبی از پروژه دارد عکس ها وتصاویر به ارائه بهتر مطلب کمک کرده اند |
۵ امتیاز تشریح پروژه واضح و دقیق است دانش آموز به وضوح دانش خوبی از موضوع پروژه دارد عکس ها وتصاویر به ارائه بهتر مطلب کمک کرده اند |
|
| نتایج |
۱امتیاز نتیجه گیری انجام نشده است |
۲امتیاز دانش آموز یک نتیجه ارائه داده است اما این نتیجه یا واضح نیست ویا این که با اطلاعاتی که قبلا ارائه شده مرتبط نیست |
۳امتیاز دانش آموز یک نتیجه ارائه داده است که تقریبا با اطلاعاتی که قبلا ارائه شده مرتبط می باشد |
۴امتیاز دانش آموز یک نتیجه ارائه داده است که تقریبا با جزئیات بوده و به وضوح بر پایه اطلاعات است که نشان می دهند کسب آن به روشی دقیق ومشخص صورت گرفته است |
۵امتیاز دانش آموز یک نتیجه ارائه داده است که با جزئیات بوده وبر پایه اطلاعات بوده است که نشان می دهند کسب آن به روشی دقیق ومشخص صورت گرفته است |
|
| منابع وسپاس گزاری |
۱ امتیاز هیچ منبعی ارائه نشده است |
۲امتیاز به برخی از منابع به درستی استناد نشده است |
۳امتیاز به همه ی منابع (اطلاعات ونمودارها ) به درستی استناد شده است اما بعضی از آنها قابل فهم نیستند |
۴امتیاز به همه ی منابع ( اطلاعات ونمودارها ) به درستی استناد شده است اما تعداد کمی از آنها به آسانی قابل فهم نیستند |
۵ امتیاز به همه ی منابع ( اطلاعات ونمودارها ) به درستی استناد شده است واین ارجاعات به آسانی قابل فهم می باشند
|
|
| دفتر کارنما ی پروژه |
۱ امتیاز هیچ دفتر کارنمایی ارائه نشده است |
۲امتیاز دفتر کارنماموجودامامطالب آن انعکاسی از روند پروژه نیست |
۳ امتیاز دفتر کارنما وقایع پروژه را تا حدودی وبدون ذکر تاریخ نشان می دهد |
۴امتیاز دفتر کارنما اطلاعات واتفاقات را با ذکر تاریخ منعکس نموده است |
۵امتیاز دفتر کارنما در جریان پروژه نگاشته شده اتفاقات-اطلاعات- مشکلات و راه حل ها را با ذکر تاریخ از آغاز تا پایان پروژه منعکس نموده است | |
| تابلو نمایش |
۱امتیاز هیچ تابلوی نمایشی ارائه نشده است |
۲ امتیاز نمایش طرح ریزی و نگارش ضعیف است تایلوی نمایش صرفا شامل عناوین با توضیحاتی محدود است |
۳ امتیاز نمایش طرح ریزی و نگارش متوسط است تابلوی نمایش صرفا دارای عناوینی است که ذیل آنها اطلاعات ارائه شده است وفاقد تصویر است |
۴ امتیاز نمایش طرح ریزی ونگارش خوب است تابلو نمایش مرکب و جذاب است اما جداول نمودار یا تصاویر در آن به صورت محدود به کار رفته است |
۵ امتیاز نمایش طرح ریزی و نگارش ستودنی است تابلو نمایش اطلاعات پروژه را به وضوح به صورت جداول نمودارها تصاویر وهمرا با عنوان هر مطلب ارائه می کند |
|
| جمع امتیاز |
